Дети в восторге от такого уникального набора: их привлекают красочность, множество готовых вариантов сборки и бесконечность для самостоятельной фантазии, интересная подача учебного материала. Ну хочется же им самим что-то сделать и не слышать, что они еще слишком маленькие для этого! Ощутить себя в роли конструктора, инженера, программиста мечтают и взрослые, и дети, а когда для этого не надо специальных знаний и умений, это становится вдвойне более привлекательным и погружает в процесс с головой. Так что ваш набор точно не будет пылиться на полке – невозможно устоять перед таким развлечением! Да и понятные инструкции не оставят шансов непониманиям и страхам.
Комплекс соответствует всем принципам для формирования единой развивающей предметно-пространственной среды (РППС):
Работы, которые создадут ваши воспитанники, могут участвовать в конкурсах и фестивалях работ, быть частью индивидуального или группового проекта, героями постановок или декорациями к ним. Набор идеально подходит для проведения открытых уроков, где задействованы не только дети, а еще и их родители.
Учебный план с использованием этого комплекса можно заполнить занятиями на несколько месяцев. Так что, если вы планируете открывать курсы дополнительного обучения по робототехнике на базе вашего ДОУ, «Винтики и Шпунтики» помогут закрыть программу.
Доска кодирования, двигатели постоянного тока, цветные лампочки, универсальные пластиковые блоки и специальные детали, такие как колеса, глаза, крылья и др., делают обучение разнообразным и захватывающим (подробнее об обучении читайте в Характеристиках).
Комплект «Винтики и Шпунтики» предназначен для детей от 4 до 9 лет.
Конструкторы обеих фирм изготовлены из безопасного пластика, все детали крепки и надежны. Шестеренки в LEGO с закругленными концами, а в UARO все электрические детали закрыты надежным корпусом.
Изучаемые области:
Основа обучения:
В состав комплекса входят:
Полный комплект создает возможность работы в больших группах, или можно разделить детей на подгруппы и каждой дать свое задание, но в любом случае дети учатся взаимодействовать друг с другом и приходить к общему решению. Это закладывает основу для не индивидуальных проектных работ, которые сейчас широко используются и в школе, и в университете.
Также такой «игровой» набор, который совмещает в себе и программистские, и инженерные начала открывает ребенку увлекательную науку, он остановится более обучаем и восприимчив, потому что в таком комплексе закладывается понимание, что наука и обучение в целом – это не скучно!
Комплект «Винтики и Шпунтики» используется для приобретения теоретических знаний и практических навыков. Модели, представленные в наборе: цветок, мельница, попугай… – служат для педагога наглядным материалом в различных дисциплинах. Но, конечно, основное достоинство этого набора – интересное практическое обучение техническим навыкам: конструированию, простейшим физическим законам, программированию.
Конструктор развивает познавательные процессы: восприятие, внимание, память, образно-логическое мышление. А возможность сопоставлять свою модель с образцом развивает ориентирование в пространстве и плоскости.
Кроме 4 основных обязательных цветов набор включает в себя дополнительные оттенки – можно в игре расширять цветовые познания воспитанников.
С построенными роботами и моделями можно разыгрывать постановки и делать для них декорации.
Когда дети создают модели не по образцу, они сами выступают художниками, и если они не сильны в традиционном творчестве: рисовании, лепке, аппликации и т.д., то им будет радостно воплощать свои идеи в жизнь, конструируя эти образы: конструктор не порвется, не размажется по листу, не испортится при любом неловком движении, дети комфортно самовыражаются в этом занятии.
Работа со сверстниками и педагогами стимулирует ребенка объяснять свои идеи и задавать правильные точные вопросы для их реализации. Темы, использующиеся для этого набора, помогают расширить словарный запас детей не повседневными словами и облегчить обучение детей в будущем в школе.
Наборы конструктора часто используются логопедами в своих занятиях, так как ребенок легче соотносит стороны в игровом процессе, соглашается озвучивать персонажей, которых собрал сам и вложил в них частичку себя, рассказывает о том, что он собирается делать.
Процесс соединения деталей с использованием деталей конструктора развивает мелкую моторику рук и активизирует работу нейронных центров по управлению различными группами мышц. Самостоятельный запуск всех механизмов LEGO улучшает координацию ребенка: необходимо рассчитать силу нажатия, скорость, направление машинки. А дистанционное управление конструкциями UARO развивает ориентирование в пространстве и продумывание действий на шаг вперед.
© 2014 - 2024 гг.
Информация на сайте не является публичной офертой.
Окончательные цены уточняются при заказе и могут не соответствовать указанным на сайте.
Внешний вид товаров может незначительно отличаться от фото.
Разработка — Sowa Studio