Комплект «Безэкранная робототехника и алгоритмика»

Безэкранная робототехника и алгоритмика - комплект

Цель образовательного решения: развитие у детей дошкольного возраста предпосылок инженерного мышления, алгоритмического мышления, творческих способностей и познавательного интереса через практическую деятельность с робототехническими наборами и средствами безэкранного программирования.

Задачи:

• Развитие логического и алгоритмического мышления:
• Обучение простым последовательностям действий;
• Развитие понимания причинно-следственных связей;
• Умение составлять простые алгоритмы для достижения цели.
• Развитие пространственного мышления:
• Ориентация в пространстве;
• Понимание понятий "вправо", "влево", "вверх", "вниз", "вперед", "назад";
• Умение планировать маршрут;
• Развитие мелкой моторики:
• Работа с конструктором (соединение деталей, сборка простых моделей);
• Развитие координации движений рук.
• Развитие творческих способностей и воображения:
• Стимулирование поиска новых решений и подходов к задачам;
• Развитие способности визуализировать и воплощать свои идеи в реальность.
• Формирование интереса к техническим наукам:
• Знакомство с базовыми понятиями робототехники и программирования;
• Конструирование и программирование простых роботов и механизмы;
• Развитие навыков работы с инструментами и материалами.
• Развитие социальных навыков:
• Работа в команде;
• Обмен идеями;
• Умение договариваться и находить компромиссы.

Комплект разработан для достижения перечисленных целей без использования цифровых устройств, таких как компьютеры или планшеты, и таким образом он снимает ограничения для пребывания детей за экранами мониторов, а значит понижает возраст для начала занятий робототехникой до 5 лет.
Детскому саду не потребуются компьютерные устройства для программирования собранных из подобных конструкторов моделей.