Трудно настраивать детей на волну общения, когда они буквально срастаются с экранами мобильных устройств и не отходят от них. Этот набор отлично конкурирует с телефонами и перетягивает внимание детей на себя. Чем меньше экранного времени, тем больше его остается на общение и взаимодействие с другими детьми, а если в это время ребенок еще и познает программирование… Разве это не сказка?!
Робототехнический набор MatataLab Coding Set Pro состоит из:
Специальное двустороннее поле, барьеры и флаги добавят обучению сюжетности. Сами дети могут придумывать истории и создавать свое игровое поле на уроках ИЗО. А если вы захотите провести тематическое занятие, робот послужит вам помощником, чтобы удержать внимание детей на высоком уровне.
По сравнению с комплектом начального уровня MATATALAB LITE в этом наборе педагоги могут обучить детей оптимизировать программу с помощью циклов. После того как ребенок поймет, что робот может нарисовать квадрат с помощью двух равнозначных программ («прямо - поворот влево - прямо - поворот влево - прямо - поворот влево - прямо - поворот влево» или «повторить 4 раза прямо - поворот влево»), он без труда освоит и умножение чисел. Также набор дает возможность визуально сравнивать углы и в целом вводит понятие угла не как места, в котором ты стоишь, когда тебя наказывают, а как геометрической единицы.
Появилась возможность запрограммировать простые мелодии. Чувствуя себя в роли маленьких композиторов (кстати в обучающих брошюрах вы найдете шаблоны известных песенок, например, «Jingle Bells»), дети изучают основы нотной грамоты. То есть этот набор подходит и для детей с техническим складом ума, и для деток с гуманитарными наклонностями (им интересно придумывать и рассказывать свои сюжеты), и для творческих натур. Никто не будет чувствовать себя обделено.
Педагоги будут в хороших отношениях с этим набором, потому что все наглядно и просто: не надо изучать никакого программного обеспечения, стрелка «прямо» означает «прямо» и т.д. Челлендж буклеты трех уровней содержат готовые игровые задания, которые делают занятия с роботом разнообразными, и ребенок стремится покорять эти вершины. Челлендж переводится на русский язык как «вызов», этакое продуктивное современное «на слабо». Дети привыкли в соцсетях к этому слову, и как только книга заданий превращается в книгу челленджей, она мгновенно становится интереснее для выполнения. Проверьте сами, сравните результат от «Дети, у нас новый челлендж: нарисовать звезду» и «Ребята, давайте сегодня нарисуем звезду». Соревновательный эффект поможет пройти весь путь изучения программирования с азартом и добиться результатов во всех областях, которые можно изучить в этом наборе.
Робототехнический набор MatataLab Coding Set Pro предназначен для детей от 5 до 9 лет.
Изучаемые области:
Технические характеристики:
Размер упаковки | 354*339*93mm |
Вес | 3.5kg |
Материал | ABS+PP Plastic |
Основной чип | Sochip S3, NRF51822 |
Сенсор картинки | GC2023 |
Разъем USB | Type-C*2 |
Аккумулятор | 2000mAh, 500mAh Li-ion (встроенный) |
Потребляемая мощность | USB 5V/2A, 5V/500mA |
Срок работы от одной зарядки | 3 часа |
ВИДЕО:
Что делать если потерялись плитки:
Групповое обучение сплачивает детей и побуждает помогать друг другу, объяснять непонятные аспекты. Совместные игры учат поддерживать, а соревнования формируют здоровое отношение к проигрышам и победам. Отладка заданного алгоритма приучает детей к настойчивости в достижении целей.
Игра с роботом развивает память, обучает планированию и программированию. В процессе управления ребенок сопоставляет символы и движения, познает причинно-следственную связь.
В этом наборе ребенок проходит всестороннюю подготовку к школе: изучает геометрические фигуры и углы, познает смысл повторения (умножения), узнает понятие цикличности и применяет его, учится создавать простейшие мелодии и рисовать с помощью заданных параметров в программе.
Бонусные режимы рисования и создания простейшей мелодии расширяют возможности для творческого развития. Дети узнают количество нот и базовые геометрические фигуры. В такой игре демонстрируются необщепринятые способы создания своего произведения, таким образом в голове ребенка расширяются границы творчества.
Строгость условий при создании фигур вводит ребенка в мир архитектуры: существуют правила и законы, по которым строится тот или иной объект; также через такие непреложные изобразительно-геометрические истины можно перейти к более сложным фигурам в рисовании: например, к соотношению частей тела.
В обучающих брошюрах представлены варианты занятий, которые перемещают детей в различные игровые ситуации, в них ребенку нужно использовать разный набор слов. Командные взаимодействия учат объяснять свой способ решения задачи и отстаивать его.
Создание различных сюжетов с роботом разговорит ребенка. Согласитесь, рассказать свою сказку – это более весомая причина заговорить, чем рассказать скороговорку или что-то подобное.
Процесс установления блоков развивает мелкую моторику рук и активизирует работу нейронных центров по управлению различными группами мышц. Воспитанникам необходимо соотносить скорость движения робота и препятствия, которые находятся рядом с ним, поэтому у них развивается зрительная координация.
© 2014 - 2025 гг.
Информация на сайте не является публичной офертой.
Окончательные цены уточняются при заказе и могут не соответствовать указанным на сайте.
Внешний вид товаров может незначительно отличаться от фото.
Разработка — Sowa Studio