Работа с конструктором «Юный инженер-Волшебные шестерни-2» – та самая ситуация, когда изобрести велосипед ни капельки не плохо, а очень даже замечательно. Пусть ваши воспитанники почувствуют себя настоящими конструкторами и спроектируют собственную машину! Благодаря множеству шестеренок и деталей они могут не ограничивать себя в своих фантазиях и реализовывать придуманные механизмы.
Детали конструктора крупные и без острых углов, поэтому подойдут для всех возрастов и для детей с ОВЗ. А подробная инструкция подскажет педагогам, как нужно действовать.
Работа руками снимет напряжение и отвлечет ребенка от экрана смартфона. С помощью конструктора вы можете закрепить изучение геометрических фигур и цветов. Так как в конструкторе нет ничего сложного, он привлекает внимание и детей, и воспитателей.
Посоревнуйтесь с вашими воспитанниками – кто из вас создаст более сложную модель. Нам кажется, что вам точно не придется поддаваться и давать фору вашим воспитанникам, возможно, по итогу уже первого занятия они будут показывать вам мастер-класс конструкторского дела.
Конструктор «Юный инженер – Волшебные шестерни 2» предназначен для детей от 2 лет.
Конструктор выполнен из безопасного ABC-пластика, это обеспечивает высокую безопасность для детей младшего возраста. Детали окрашены в семь цветов: желтый, красный, зеленый, синий, черный, сиреневый, белый.
Изучаемые области:
В состав комплекта входят 110 деталей, которые позволяют собрать не менее 72 предложенных моделей и придумывать свои собственные:
Дети могут работать с конструктором «Юный инженер – Волшебные шестерни 2» самостоятельно, а для создания более сложных механизмов им необходима помощь педагогов, поэтому они обучаются как самостоятельной деятельности, так и взаимодействию со взрослыми и другими детьми. При создании модели «от А до Я» дети понимают, что за готовой работой стоит кропотливый процесс, пробы и ошибки, поэтому уважительнее относятся к чужому труду и привыкают к настойчивости в достижении цели.
Конструктор «Юный инженер – Волшебные шестерни 2» развивает познавательные процессы: восприятие, внимание, память, образно-логическое мышление. Воссоздание модели по образцу учит воспринимать информацию извне и воспроизводить ее, это облегчает дальнейшее обучение как в ДОУ, так и в школе. Сопоставление модели с образцом также развивает ориентирование в пространстве и плоскости.
Когда дети сами придумывают модели для конструирования, они выступают в роли художников. А благодаря подвижным соединениям деталей все созданные ими игрушки словно оживают, и детям становится интереснее придумывать сюжетные линии с собственноручно сделанными, практически живыми героями и обыгрывать эти истории.
Работа со сверстниками и педагогами стимулирует ребенка объяснять свои идеи и задавать правильные вопросы для их реализации. А построение разных моделей перемещает воспитанников в различные игровые ситуации: вертолет переносит детей в небо, робот – в неизведанное будущее.
Процесс соединения деталей развивает мелкую моторику рук, которая напрямую связана с развитием высших психических и физических функций, и тем самым активизирует работу нейронных центров по управлению различными группами мышц.
© 2014 - 2024 гг.
Информация на сайте не является публичной офертой.
Окончательные цены уточняются при заказе и могут не соответствовать указанным на сайте.
Внешний вид товаров может незначительно отличаться от фото.
Разработка — Sowa Studio